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Promoción de las TICs en Educación
En la actualidad es un reto para las instituciones educativas superiores poder cumplir con las expectativas de los alumnos en cuanto a la innovación y prestación de tecnología se refiere; el sistema educativo no puede darse el lujo de quedarse atrás, es por ello que la Universidad Mariano Gálvez promueve en sus docentes cursos virtuales de aprendizaje para capacitarlos y entrenarlos en la incorporación de nuevas tecnologías para favorecer el aprendizaje y las demandas de la sociedad y de las empresas.
Las Tic, para Tedesco (1999) poseen un potencial social y educativo, puesto que impactan la formación del individuo, la concepción del conocimiento; así como también el diseño de las instituciones sociales, incluida la universidad y como docentes menciona Gardner que debemos de sentirnos comprometidos y responsables de contribuir al desarrollo de las mentes que pongan de manifiesto los fines de la educación que proclama la universidad de la información; dirigida al desarrollo de las competencias para procesas, analizar, sintetizar y aplicar la masa de información para hacerla funcionar. Para los los docentes es la oportunidad que la la universidad a través de las capacitaciones nos sirven para entrenarnos y conocer acerca de las TIC para orientar a los estudiantes; proponer iniciativas de la innovación tecnológica que sirvan como herramientas de apoyo a los cursos que se imparten ya sea de forma presencial o semi-presencial. Se necesita que el estudiante que toma parte de nuevas metodologías, tenga el deseo de aprender y tome parte activa de su aprendizaje, sea una persona con las competencias necesarias que personalice su aprendizaje y construya el mismo de acuerdo a sus necesidades. A cada uno nos toca asumir el cambio en el rol tanto de alumno como de docente e incorporar a las TIC nueva pedagogía para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las Tic, para Tedesco (1999) poseen un potencial social y educativo, puesto que impactan la formación del individuo, la concepción del conocimiento; así como también el diseño de las instituciones sociales, incluida la universidad y como docentes menciona Gardner que debemos de sentirnos comprometidos y responsables de contribuir al desarrollo de las mentes que pongan de manifiesto los fines de la educación que proclama la universidad de la información; dirigida al desarrollo de las competencias para procesas, analizar, sintetizar y aplicar la masa de información para hacerla funcionar. Para los los docentes es la oportunidad que la la universidad a través de las capacitaciones nos sirven para entrenarnos y conocer acerca de las TIC para orientar a los estudiantes; proponer iniciativas de la innovación tecnológica que sirvan como herramientas de apoyo a los cursos que se imparten ya sea de forma presencial o semi-presencial. Se necesita que el estudiante que toma parte de nuevas metodologías, tenga el deseo de aprender y tome parte activa de su aprendizaje, sea una persona con las competencias necesarias que personalice su aprendizaje y construya el mismo de acuerdo a sus necesidades. A cada uno nos toca asumir el cambio en el rol tanto de alumno como de docente e incorporar a las TIC nueva pedagogía para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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